Dalam upaya menghadirkan pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan, guru Bahasa Arab MTs Hasyim Asy’ari, Nabhan Hadyan Adnan, S.Pd., mengembangkan sebuah media bahan ajar inovatif bernama MAMO (Maharat Arabiyyah’s Monopoli).
MAMO merupakan media pembelajaran yang mengintegrasikan konsep permainan monopoli dengan teknologi digital berbasis QR Code. Melalui perpaduan tersebut, murid tidak hanya belajar Bahasa Arab melalui buku dan penjelasan guru, tetapi juga diajak untuk terlibat secara aktif dalam permainan edukatif yang interaktif dan menantang.
Dalam permainan MAMO, papan monopoli dimodifikasi dengan berbagai petak yang memuat materi dan aktivitas pembelajaran Bahasa Arab. Setiap petak dilengkapi dengan tantangan atau instruksi tertentu yang harus diselesaikan oleh murid. Sedangkan QR Code menjadi penghubung menuju media presentasi interaktif.
Penggunaan QR Code memberikan pengalaman belajar yang lebih variatif. Murid dapat memindai kode menggunakan perangkat digital untuk mengakses materi atau menjawab tantangan sesuai dengan petak permainan yang diperoleh. Dengan demikian, pembelajaran Bahasa Arab dapat berlangsung lebih dinamis dengan memadukan aktivitas bermain, berpikir, membaca, memahami, dan berkomunikasi.
Pengembangan MAMO juga diarahkan untuk mengasah keterampilan berbahasa Arab yang meliputi keterampilan menyimak (istima’), berbicara (kalam), membaca (qira’ah), dan menulis (kitabah), serta pemahaman kosakata (mufradat) dan kaidah kebahasaan (qawa’id).
Inovasi MAMO menjadi salah satu bentuk pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran yang tetap mengedepankan unsur permainan edukatif. Selain membantu murid memahami materi, media ini juga diharapkan mampu menumbuhkan motivasi belajar, meningkatkan kerja sama antar murid, melatih keberanian, serta menciptakan suasana pembelajaran yang tidak monoton.
Pengembangan MAMO menunjukkan bahwa kreativitas guru memiliki peran penting dalam menciptakan pembelajaran yang relevan dengan perkembangan zaman. Perpaduan permainan konvensional dan teknologi digital menjadi alternatif untuk menghadirkan pengalaman belajar yang lebih menarik sekaligus bermakna.
Melalui inovasi MAMO (Maharat Arabiyyah’s Monopoli), MTs Hasyim Asy’ari terus mendorong pengembangan bahan ajar kreatif sebagai bagian dari upaya mewujudkan pembelajaran madrasah yang aktif, inovatif, dan menyenangkan. Diharapkan, MAMO dapat menjadi salah satu alternatif media pembelajaran Bahasa Arab yang mampu meningkatkan minat dan keterampilan berbahasa Arab murid.
____________________________
Website: www.mtshasyimasyari.sch.id
YouTube: MTs Hasyim Asy’ari TV
Instagram : hasyim_asyari1992
Facebook: MTs Hasyim Asy’ari
Tiktok : hasyimasyari277